liste
liste1

6. Sınıf Türkçe Düşünceyi Geliştirme Yolları Konu Anlatımı

Ekleyen: ilketkinlik | Okunma Sayısı: 5000

DÜŞÜNCEYİ GELİŞTİRME YOLLARI:
- Konunu işlenişinde amaca ulaşmayı, kavramayı kolaylaştırır.
- Hangi anlatım biçimi seçilirse seçilsin bu yollardan biri ya da birkaçına başvurulur.


1. TANIMLAMA:
- Herhangi bir varlığın, bir nesnenin ya da bir kavramın kendine özgü niteliklerini söyleyerek onu tanıtmaktır.
- Tanımlama yöntemine kısaca “… Nedir? “ sorusunun yanıtıdır da diyebiliriz.

Örnek: Dostluk; kötülüklerden, saldırılardan, horlanmalardan sizi esirgeyenlerin yürek gücüdür. Dost güzeldir, iyidir, esirgeyendir, koruyandır. Dost, gönül kapılarını ardına kadar size açan, bir ölçüde hoş gören bağışlayandır; gerektiğinde de kötü yanlarınızı, eylemlerinizi, eleştirmesi gereken ama onurunuza hep saygılı kalandır.


2. KARŞILAŞTIRMA:
- Bir kıyaslama söz konusudur.
- Kavramlar, kişiler, olaylar ve durumlar arasındaki benzerlikler ve farklılıklar ortaya konulur.
- Herkesçe bilinen bir gerçeğin bu bilinen yönlerinden hareket ederek düşüncesinin sonunla benzeşen ya da benzeşmeyen yönlerini sergiler.

Örnek: Sanatta biçim, sadece istif bir yerleştirmedir. Daha sağlam ve kapsamlı bir deyişle “kurgu”dur. Sanatta öz ve içerik ise sanatçının konuyu algılayışı ve konusuna kattığı bütünün parçasıdır. Sanatçı sonra yeteneği, zekâsı, bilgisi, kültür birikimi, dünya görüşü ile bunları kurgulayıp biçimlendirerek sanat yapıtını oluşturur.
Sonuç: Bu paragrafta sanatta biçim ile içerik karşılaştırılmıştır.


3. BENZETME:
- Aralarında benzerlik bulunan iki şeyden zayıf olanın güçlü olana yakıştırılması yöntemidir.

Örnek: Maydanoz bir kere ekildi mi bir yere kökünü kurutamazsınız. Ben istemiyorum, artık sökmek istiyorum dersiniz ve sökersiniz. Toprakta kalan kılcal maydanoz kökleri bir müddet sonra tekrar yeşillenir, maydanoz olur. Çok arsız bir bitkidir. Kanser de öyledir, bir yere girdi mi bir daha onu kurutamazsınız.
Sonuç: Bu paragrafta maydanozun yayılışı kansere benzetilmiştir.


4. ÖRNEKLEME:

- Soyut bir düşünceyi somut ve anlaşılır kılmak için bu yola başvurulur.
- Daha çok açıklayıcı ve tartışmacı anlatım biçimlerinde kullanılır.

Örnek: Bence ölümsüzlüğün sırrı, başkaları için iyi işler yapmadadır. Atatürk’ü düşünelim. Ölümünün üzerinden yıllar geçtiği halde, yaptıkları ve başardıklarıyla dimdik ayakta duruyor. Sade bizim ülkemizde mi? Hayır, bağımsızlık savaşlarında yol gösterdiği nice mazlum ülkede aynı şekilde yaşıyor.

Sonuç: Bu paragrafta ölümsüzlüğün sırrına Atatürk örnek gösterilmiştir.


5. TANIK GÖSTERME:

- Anlatılmak istenen bir düşünceyi daha inandırıcı kılmak, daha iyi açıklamak için ünlü kişilerin sözlerinden yararlanarak düşünceler geliştirilebilir.

Örnek: Sanat, insanın doğada bulduklarıyla yetinmemesi, dünyayı istediği biçimde yeniden yaratmaya kalkışmasıdır, denebilir. Bunun içindir ki Bacon: “ Sanat, doğaya katılmış insandır.” der. Bununla hem sanatın doğadan ayrı bir şey hem de insanın kendi beğenilerinin, tutkularının, duygu ve düşüncelerinin, kısaca kendi kişiliğinin doğaya yansıması olduğunu anlatmak ister.

Sonuç: Bu paragrafta Bacon’ın adı ve sözü verilerek tanık göstermeden yararlanılmıştır.


6. SAYISAL VERİLERDEN YARARLANMA:
- Teknik ve istatistiğe dayalı bilgilerin anlatımında kullanılır.
- Daha çok açıklayıcı ve tartışmacı anlatımlarda kullanılır.

Örnek: Günümüzde sanat dergileri beş yüz ile iki bin beş yüz arasında satılıyor. En fazla üç bin satan dergi var. Kim bu üç bin kişi? Sanatçılar, sanata değer veren aydınlar ya da yazarlığa özenen kişiler. Halk, altı yedi kitabı olan yazarların çoğunun adını bile bilmiyor.

SON EKLENEN YAZILAR
2013 - 2014 Sosyal Bilgiler Sene Sonu Zümre Toplantı TutanağıOkul Akademik Başarısının Değerlendirilmesi Seminer Çalışması 1Güncellenen Okul Öncesi Eğitim Programının İncelenmesi Seminer ÇalışmasıDeğerler Eğitimi ve Okulda Nasıl Uygulanmalı Seminer ÇalışmasıGeleneksel Çocuk Oyunları Seminer Çalışması
Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programı Değerlendirme Raporu Seminer Çalışması2014 Ofis Programları Kullanımı Kursu PlanıKültür ve Edebiyat Kulübü Sene Sonu Raporu 2014Kültür ve Edebiyat Kulübü Toplum Hizmet Raporu 20142013 - 2014 5. Sınıf Sene Sonu ŞÖK Toplantı Tutanağı
Sene Sonu Seminer Çalışmaları Değerlendirme Raporları ( 5 Adet )Okul Akademik Başarısının Değerlendirilmesi Seminer ÇalışmasıProje Hazırlama Teknikleri ve Örnek Projelerin İncelenmesi Seminer Çalışması 12014 7. Sınıf Rehberlik Yıl Sonu RaporuOkul Öncesi Eğitimin Yaygınlaştırılması Seminer Çalışması
2014 8. Sınıf Rehberlik Yıl Sonu Faaliyet RaporuGünümüzde Öğretmenlerin Değişen Rolleri Seminer ÇalışmasıÖğretim Programları ve Kazanımları ve Ders Kitaplarının İncelenmesi Seminer ÇalışmasıBilişim Teknolojileri Dersi Mesleki Çalışma Programı Yıl Sonu Seminer RaporuSosyal, Kültürel ve Sanatsal Etkinliklerin Değerlendirilmesi Seminer Çalışması 1
Proje Hazırlama Teknikleri Seminer ÇalışmasıSosyal, Kültürel ve Sanatsal Faaliyetlerin Değerlendirilmesi Seminer ÇalışmasıBaşarılı ve Yeni Bir Okulda Bulunması Gereken Temel Unsurlar Seminer ÇalışmasıOkul ve Çevre Güvenliği Seminer Çalışması 1Yeşilay Kulübü Sene Sonu Raporu 2014

Sitemiz, hukuka, yasalara, telif haklarına ve kişilik haklarına saygılı olmayı amaç edinmiştir. Sitemiz, 5651 sayılı yasada tanımlanan yer sağlayıcı olarak hizmet vermektedir. İlgili yasaya göre, site yönetiminin hukuka aykırı içerikleri kontrol etme yükümlülüğü yoktur. Bu nedenle, sitemiz uyar ve kaldır prensibini benimsemiştir. Telif hakkına konu olan eserlerin yasal olmayan bir biçimde paylaşıldığını ve yasal haklarının çiğnendiğini düşünen hak sahipleri veya meslek birlikleri, fatih(at)ilketkinlik.com mail adresinden bize ulaşabilirler. Şikayet yerinde görüldüğü takdirde ihlal olduğu düşünülen içerikler sitemizden kaldırılacaktır. Sitemiz hiçbir şekilde kar amacı gütmemektedir ve sitemizde yer alan tüm materyaller yalnızca bilgilendirme ve eğitim amacıyla sunulmaktadır.

Üst

Sözlük
  • dictionary
  • sözlük
  • İngilizce Türkçe Sözlük

Sayfa üzerindeki bir kelimeye çift tıkla yada bir kelime yaz:

Powered by DictionaryBox